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“2017当代语言学前沿论坛——语言、认知与心灵”在京召开



    “2017当代语言学前沿论坛——语言、认知与心灵”2017年11月4日在北京第二外国语学院召开。此次会议由中国社会科学院语言研究所《当代语言学》主办,《北京第二外国语学院学报》编辑部承办,来自北京多个高校的70余位学者到会。


    会议特别邀请北京大学袁毓林教授、北京大学张亚旭副教授、首都师范大学张云秋教授、清华大学杨小璐教授、北京第二外国语学院周长银教授依次做主旨发言。论坛开幕式由《北京第二外国语学院学报》执行副主编周长银教授主持,《当代语言学》主编胡建华研究员致开幕词。


    袁毓林教授(报告题目为“语言学研究的人类生境约束与人文主义观照:在人类进化与生存的现实境况下思考语言的设计原理和运作机制”)通过词语的物性结构与论元结构、句子的焦点结构与情态结构、词语的概念结构与语句构式的社会心理学识解机制等案例,说明了基于人类生境约束的语言学研究的可行性与解释力,以及这种研究对于了解人类的本质的重要性和对于计算机处理自然语言的实用性。他主张语言学家应该把语言置于人类进化与生存的现实境况下来思考语言的设计原理和运作机制,从而对语言的结构方式和功能效用有更加切实的了解,进而开辟一种更具人文主义情怀的语言学研究进路。


    张亚旭副教授(报告题目为“汉语句法与语义、话语语境相互作用的性质:来自事件相关脑电位的证据”)结合事件相关电位技术(event-related brain potential, ERP)和神经语言学实验研究,探讨了汉语实时语言理解过程中,基于词类的短语结构建构与语义、话语指代加工之间如何相互作用,讨论了汉语句法与语义、话语语境相互作用的性质,分析了汉语实时语言理解依赖于语义和话语语境加工的程度。


    张云秋教授(报告题目为“汉语儿童早期双及物结构式的发育成熟”)指出,汉语早期儿童双及物结构式的生长数据表明,儿童双及物结构式的习得特征不能用单一的理论来解释,先天的发育成熟路线、互动输入及认知功能因素都与双及物结构式的发展有极大的关系,其中发育成熟的过程似乎遵从先天的蓝图,后天经验中的互动输入使这个蓝图成功实现,使儿童的双及物结构式一步一步逐渐接近成人。汉语儿童早期双及物结构式的发展研究显示,来自遗传的句法规则也需要后天的艰辛学习,尽管通过努力而发现规则的认知能力都在遗传信息里,但仍然需要经验的诱发以及习得者的不懈努力。


    杨小璐教授(报告题目为“隐形的骨骼:来自两岁汉语句法的证据”)基于两岁汉语儿童的自然语料,论证两岁汉语句法是一个复杂的层级系统,内含VP之上的功能性投射,句子结构完整。虽然语料中没有足够的多副词组合,儿童在不同位置产出的副词表明PredP、IP和CP等功能投射的存在。儿童对控制结构的掌握,显示两岁汉语句法含有无法从语言输入获得的相当复杂的抽象句法知识。这个阶段产出的疑问句、句末助词和把字句等形式也指向VP之上的功能性投射。这些发现都为句法发展的连续性假设提供了佐证,隐形骨骼支撑两岁汉语句法,也已刻上了汉语句法特性的烙印。


    周长银教授(报告题目为“汉语关系从句加工的眼动研究”)运用眼动实验方法,对汉语关系从句的加工特性进行了考察。实验采用了句子位置(关系从句中心词在主句中的位置:主语位置、宾语位置)x 句子类型(主语关系从句、宾语关系从句)的双因素被试内设计,考察了被试的阅读时间。实验显示,汉语关系从句呈现主语位置加工优势和主语关系从句加工优势,实验结果支持平行功能假说、视角转换假说、结构距离假说、基于相似性的干扰假说以及名词短语可及性层级理论,不支持线性距离假说、局部依存理论和典型语序理论。


    主旨发言之后,与会专家学者就儿童语法发展、ERP实验设计、句法语义关系、普遍语法的本质等话题展开了热烈讨论。本次论坛介绍了语言、认知与心灵相关领域的最新进展,提供了具有国际前沿水准的新视角和新发现,对推动国内语言、认知与心灵相关研究具有积极意义。


(编辑部)